Lastbilar på allmänna vägar innebär ett stort ansvar och även krav på färdigheter. Blivande lastbilsförare får utbildning i mycket som rör lastbilar, körteknik och lagar på skolan eller hos utbildningsanordnaren. För att bli säkra och kunniga lastbilsförare tillbringar eleven minst 15 veckor av sin gymnasieutbildning ute på arbetsplatser i det som kallas Arbetsplatsförlagt lärande, APL.
Arbetsplatsförlagt lärande, ger företag chansen att vara med och forma framtidens lastbilschaufförer. När åkerier tar emot elever får arbetsgivaren möjlighet att dela med sig av erfarenhet, få in nya idéer i verksamheten och samtidigt stärka framtidens arbetskraft genom att fler får chansen att utvecklas.
APL är avgörande för åkerinäringen. Vi har ett växande behov av förare och tillgången till APL-platser är en förutsättning för att utbildningsplatser ska finnas men även kunna utökas.
Arbetsplatsförlagt lärande i åkerinäringen
APL-perioderna som eleverna tillbringar i näringen är en vital del av utbildningen som tydligt påverkar elevernas anställningsbarhet efter utförd utbildning. Det är här eleverna ska lära sig om yrket i verkligheten med faktiska moment och hur man är en del av ett arbetslag.
Under APL-perioden utses en handledare av företaget som ansvarar för att stödja och vägleda eleven i det dagliga arbetet samt bidra till att APL-tiden genomförs på ett säkert och lärorikt sätt.
Inom alla utbildningsvägar till lastbilschaufförsyrket utgör APL en stor del av utbildningen, inom gymnasiet utgör den uppemot 40 procent av tiden inom karaktärsämnena. Vid det arbetsplatsförlagda lärandet möter eleverna den kultur de ska verka i, i framtiden.
Arbetsplatsförlagt lärande (APL) är en central del av många yrkesutbildningar inom transport och fordon. Det ger elever möjlighet att omsätta teori i praktik – samtidigt som företag får en chans att tidigt möta framtidens medarbetare.
För åkerier innebär APL inte bara ett utbildningsuppdrag, utan också en strategisk möjlighet att bidra till näringens kompetensförsörjning samtidigt som man stärker sitt arbetsgivarvarumärke.
Vanliga frågor och svar om Arbetsplatsförlagt lärande
-
Vad är APL och vad innebär det?
APL står för arbetsplatsförlagt lärande. Det innebär att en del av utbildningen genomförs på en arbetsplats, där eleven får praktisk erfarenhet kopplad till sin utbildning.
-
Hur fungerar APL inom fordons- och transportutbildningar?
Inom fordons- och transportprogrammet varvas skolförlagd undervisning med perioder ute på ett företag, exempelvis ett åkeri. Under APL följer eleven en handledare och deltar i det dagliga arbetet utifrån sin kunskapsnivå.
-
Vad är syftet med APL för eleven och företaget?
För eleven handlar APL om att utveckla yrkeskompetens, förstå arbetslivet och knyta kontakter. För företaget ger det möjlighet att lära känna potentiella framtida medarbetare och bidra till utbildningen av ny kompetens.
-
Hur skiljer sig APL från praktik eller prao?
APL är en obligatorisk och kursplanestyrd del av en utbildning, med tydliga mål och uppföljning. Prao och praktik är oftast kortare och mer orienterande, utan samma koppling till specifika utbildningsmål.
-
Vilka utbildningar leder till APL inom åkerinäringen?
Främst gäller det gymnasiets transportprogram, vuxenutbildningar inom yrkesförare samt vissa yrkeshögskoleutbildningar med inriktning mot logistik och transport.
-
Varför är APL viktigt för åkerinäringen?
Näringen står inför ett växande behov av förare. Tillgången till APL platser är en förutsättning för att utbildningsplatser ska finnas och utökas.
-
Vilken nytta har ett åkeri av att ta emot en APL-elev?
Det ger möjlighet att tidigt identifiera och forma framtida medarbetare, samtidigt som verksamheten får in nya perspektiv och aktuell kunskap från utbildningen.
-
Hur kan APL bidra till kompetensförsörjningen i näringen?
Genom att fler företag engagerar sig i APL stärks kopplingen mellan utbildning och arbetsliv, vilket ökar chansen att elever stannar kvar i yrket efter avslutad utbildning samt ökar förutsättningarna för fler utbildningsplatser.
-
Finns det exempel på företag som rekryterat via APL?
Det är väldigt vanligt att elever erbjuds sommarjobb eller anställning efter avslutad APL, särskilt när samarbetet har fungerat väl och behovet av personal är stort.
-
Hur påverkar det företagskulturen att ta emot elever?
Att ta emot elever kan bidra till en mer lärande och inkluderande kultur. Det skapar också engagemang hos medarbetare som får möjlighet att handleda och dela med sig av sin kompetens.